فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


نویسندگان: 

دره ملکی م.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1397
  • دوره: 

    16
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    129-143
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    606
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 606

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

لی دی.اف. | نان جی.ایکس.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1393
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    45-57
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    858
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد، لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 858

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    466-484
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    105
  • دانلود: 

    31
چکیده: 

هدف: در کار با مجموعه های فازی شهودی بازه ای-مقدار به دلیل در نظر گرفتن تابع عضویت و عدم عضویت به صورت هم زمان و همین طور به علت بازه ای بودن نوع داده ها، با انعطاف پذیری بسیاری برای تخصیص داده از جانب تصمیم گیرنده روبرو هستیم. با وجود اهمیت ناشی از این نوع ویژگی های مربوط به مجموعه های فازی شهودی-بازه ای مقدار، که خود از دلایل به کارگیری روزافزون آن ها در مسایل مختلف و به ویژه تصمیم گیری چند معیاره است، مقایسه بین آن ها به عنوان یکی از اولین مفاهیم در فرآیند تصمیم گیری، کار چندان ساده­ای به نظر نمی رسد. در ادبیات موضوعی کمتر می توان روشی جامع و پارامتری برای رتبه بندی این نوع از اعداد یافت برای رفع این کاستی، در این مقاله با رویکردی تلفیقی، روشی کارآمد و پارامتری برای اولویت بندی بین اعداد فازی شهودی بازه ای-مقدار ارائه می دهیم. سپس به منظور اولویت بندی بین پیمانکاران رویکرد را برای ارزیابی کیفی صلاحیت آن ها به کار می بریم. روش شناسی پژوهش: در این مطالعه، از مجموعه­ های فازی شهودی بازه­ای مقدار در مسئله تصمیم ­گیری چند معیاره استفاده شده است. ابتدا با توسیع روشی پارامتری در رتبه بندی اعداد فازی، اندیس بازه­ای متناظر با اعداد فازی شهودی بازه­ای مقدار را معرفی می­کنیم. در ادامه با استفاده از رویکرد مطرح شده توسط زنگ و همکاران (2019)، تعیین ارجحیت بین بازه­ ها امکان پذیر شده است. در نتیجه، رویکردی ترکیبی و پارامتری در بخش 3، برای تعیین ارجحیت بین اعداد فازی شهودی بازه ­ای مقدار به دست آمده است (جدول 1). در مثالی کاربردی برای ارزیابی پیمانکاران بر اساس سه معیار و با در اختیار داشتن پنج گزینه (پیمانکار) شیوه ستفاده از این دیدگاه آزموده شده است. یافته ها: روشی نوین و پارامتری برای رتبه بندی اعداد فازی شهودی بازه­ای مقدار به منظور بهره ­گیری در ارزیابی واحدهای عملیاتی معرفی شد. چندین ویژگی برای اندیس بازه ­ای پیشنهادی ذکر کردیم. علاوه بر این، با ارائه یک مثال عملی ضمن توصیف عملکرد فرآیند، خروجی کار مشاهده می شود. پارامتری بودن روش به عنوان یک مزیت می­تواند مبین تاثیرگذاری نقش و دیدگاه تصمیم گیرنده در مقادیر نهایی پاسخ بر اساس سطح انتظار مطلوب باشد. اصالت/ارزش افزوده علمی: ضمن معرفی یک روش پارامتری جدید برای تعیین ارجحیت بین مجموعه های فازی شهودی بازه ­ای مقدار، فرآیند کارایی برای ارزیابی کیفی صلاحیت پیمانکاران ارائه شده است. علاوه بر این برخی از ویژگی ها برای راستی آزمائی عملکرد اندیس بازه ای مطرح شد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 105

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 31 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1391
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    130-137
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    1314
  • دانلود: 

    294
چکیده: 

به دلیل قابلیت اعداد فازی در نشان دادن ارزش های غیر قطعی، رتبه بندی این اعداد دارای کاربردهای وسیعی در علوم مختلف می باشد. در زمینه رتبه بندی اعداد فازی تاکنون مدل های بسیاری ارائه شده است که هر یک بر اساس معیارها و ویژگی های خاصی از اعداد فازی این رتبه بندی را انجام می دهند.هدف این مقاله ارائه یک مدل جدید در رتبه بندی اعداد فازی بر اساس پارامترهایی چون درجه عضویت، میانگین، انحراف معیار و فرم پارامتریک تابع عضویت اعداد فازی می باشد. این مقاله به معرفی مدل های موجود در زمینه رتبه بندی اعداد فازی پرداخته و با بررسی مقایسه ای آنها مدل پیشنهادی ارائه شده است. در ادامه مجموعه های خاصی از اعداد فازی مطرح و برتری مدل پیشنهادی نسبت به مدل های موجود تبیین شده است. هدف اصلی این مقاله ارائه یک مدل قابل اطمینان و در رتبه بندی اعداد فازی می باشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1314

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 294 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    301-312
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    211
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

در این مقاله فرم کلی مساله برنامه ریزی خطی تمام بازه ای(FILP) در نظر گرفته می شود که در آن تمام پارامترها و متغیرها به صورت اعداد بازه ای در نظر گرفته می شوند. علاوه بر این، در این مطالعه شرایط عمومی تری برای متغیرها در نظر گرفته شده است، و متغیرهای تصمیم از نظر علامت آزاد در نظر گرفته شده اند. چرا که این نوع مسایل در دنیای واقعی وجود دارند ولی محققان به آن نپرداخته اند. در این مقاله روش جدیدی برای حل FILP ارایه شده است.متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 211

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    5
  • صفحات: 

    129-142
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2576
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

در این مقاله روش جدیدی برای رتبه بندی اعداد فازی پیشنهاد شده است. روش پیشنهاد شده مبتنی بر تفکیک دامنه تغییرات دو عدد فازی، به دو مجموعه مجزای مقادیر کوچک و مقادیر بزرگ می باشد. سپس با توجه به این تفکیک و با استفاده از قضایای ساده ای، رابطه دو عدد فازی در این مجموعه ها نقطه به نقطه تعیین می شود. کلیه نقاطی که دارای رابطه یکسان هستند مجموعه هایی را تشکیل می دهند که با استفاده از مجموع اختلاف درجه عضویت اعداد فازی در این مجموعه ها، رتبه بندی اعداد فازی انجام می شود. مثال های متعددی با این روش حل شده و سادگی و درستی روش پیشنهاد شده مشخص گردیده است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2576

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

دمبی جی. | جناس تی.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    18
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    51-68
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    248
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 248

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    10
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    101-117
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    878
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

اخیرا عباس بندی و اسدی اصلاحیه ای از روش مبتنی بر فاصله به نام «روش فاصله علامت دار» مطرح کردند. با این وجود، در این مقاله نشان داده می شود که این روش دارای اشکالاتی است. به طور مثال برای حالت های خاص نتیجه باش شهود انسانی سازگار نمی باشد و نیز این روش نمی تواند به طور منطقی رتبه بندی تصاویر اعداد فازی را استنتاج کند. در این مقاله، روش بازنگری شده ای ارائه می دهیم که می تواند از بروز چنین مشکلاتی جلوگیری کند. همچنین خاصیت برای روش فاصله علامت دار بازنگری شده ارائه می دهیم در حالی که روش اصلی بعضی از این خاصیت ها را ندارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 878

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    20
  • شماره: 

    78/2 (ویژه نامه ریاضی)
  • صفحات: 

    109-117
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2754
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

مقدمه: در بسیاری از مسایل کاربردی رتبه بندی اعداد فازی یکی از مولفه های مهم مراحل تصمیم گیری است. لذا این موضوع از اهمیت ویژه ای برخوردار است. محققین زیادی در این زمینه تحقیقات وسیعی انجام داده و به روش های متفاوتی دست یافته اند. چنگ در یکی از مقاله های خود (روشی جهت رتبه بندی اعداد فازی با استفاده ازروش فاصله، مجموعه های فازی و سیستم ها، جلد 95، 1998) روشی به نام "فاصله مرکز ثقل" را جهت رتبه بندی اعداد فازی نرمال و غیر نرمال پیشنهاد داد. در روش وی از فاصله اقلیدسی بین مبدا مختصات و مرکز ثقل استفاده شده است. پس از مدتی معلوم شد که روش فاصله مرکزثقل چنگ دارای نقص می باشد و قادر به رتبه بندی همه اعداد فازی نیست. بعنوان مثال آن دسته از اعدادی که دارای مرکز ثقل یکسان هستند. محققین دیگری بر آن شدند که نقص روش چنگ را برطرف کنند و به این ترتیب بر اساس مختصات مرکزثقل روشهای دیگری را ارایه شد.هدف: در این مقاله ضمن مطرح کردن اشکالات روش هایی که بر اساس مختصات مرکز ثقل ارایه شده، روش بهبود یافته ای بر اساس روش فاصله چنگ پیشنهاد داده بطوریکه روش بهبود یافته پیشنهادی قادر به رتبه بندی اعداد گوناگون فازی باشد و مشکلات روش های قبلی را نداشته باشد.روش بررسی: از نقطه نظر ما هر عدد فازی ممکن است صفر، مثبت یا منفی باشد. جهت فایق آمدن بر مشکلات موجود در روش هایی که بر اساس مرکز ثقل هستند، ابتدا تابعی به نام تابع علامت معرفی می کنیم. با استفاده ازتابع علامت، مختصات مرکز ثقل تصحیح یافته و روش فاصله چنگ، روش بهبود یافته ای بر این مبنا ساخته می شود.نتایج: روش پیشنهادی قادر به رتبه بندی کلیه اعداد فازی در هر وضعیتی می باشد. لذا بدین ترتیب روش فاصله چنگ به خوبی بهبود یافته است.نتیجه گیری: با استفاده از یک تابع علامت، ترکیب آن با روش فاصله چنگ و مختصات مرکز ثقل تصحیح یافته می توان به روش مناسبی دست یافت که در واقع بهبود یافته روش چنگ است و قادر به رتبه بندی کلیه اعداد فازی در هر وضعیت میباشد و مشکلات روش های پیشین را ندارد. اصل مقاله به صورت متن کامل انگلیسی، در بخش انگلیسی قابل رویت است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2754

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

وانگ دبلیو. | مندل جی.ام.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    16
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    115-127
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    562
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 562

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button